10 lecturas cortas en inglés para principiantes (con traducción)

Aquí tienes 10 lecturas cortas en inglés, de 60 a 100 palabras cada una, con la traducción al español frase por frase. Van en orden: la primera se entiende desde cero y cada una agrega palabras nuevas sobre las anteriores. Cada lectura trae un glosario de 5 palabras y 2 preguntas, con las respuestas al final.

Cómo usar estas lecturas

Una lectura corta sirve si la trabajas varias veces. Si la lees una vez y pasas a la siguiente, las palabras se olvidan pronto. Este método toma unos 10 minutos por texto:

1. Primera lectura, con ayuda. Lee cada frase en inglés, intenta adivinar qué dice y después mira la traducción.
2. Segunda lectura, sin ayuda. Tapa las traducciones y lee el texto entero. Marca las palabras que todavía no reconoces.
3. En voz alta. Lee el texto una tercera vez en voz alta, despacio. Tu boca también tiene que aprender las palabras.
4. Preguntas. Responde las 2 preguntas en inglés, con una frase completa si puedes.
5. Al día siguiente, relee la lectura anterior antes de empezar una nueva. Vas a notar que ya fluye.

Las lecturas usan casi solo palabras de las primeras lecciones de un curso de inglés desde cero: necesidades, identidad, trabajo, familia y el día. Si te falta vocabulario base, empieza por las primeras 100 palabras en inglés. La pronunciación de los glosarios es aproximada, escrita como la leería alguien que habla español.

Lectura 1: I need help (Necesito ayuda)

Nivel: cero absoluto. Solo verbos de necesidad y deseo: need, want, can.

• I work from home.Trabajo desde casa.
• I have work today, and I need help.Hoy tengo trabajo y necesito ayuda.
• I need to finish my work today.Necesito terminar mi trabajo hoy.
• I ask my friend for help.Le pido ayuda a mi amiga.
• "Can you come today, please?""¿Puedes venir hoy, por favor?"
• My friend can't come today, but she can come tomorrow.Mi amiga no puede venir hoy, pero puede venir mañana.
• I want to learn English, and my friend knows English.Quiero aprender inglés, y mi amiga sabe inglés.
• Tomorrow we can talk and make a plan.Mañana podemos hablar y hacer un plan.
• Thank you, friend!¡Gracias, amiga!

1. Where do I work? (¿Dónde trabajo?)
2. When can my friend come? (¿Cuándo puede venir mi amiga?)

Lectura 2: My new phone (Mi teléfono nuevo)

Nivel: cero. Aparece have (tener) y su forma has con he.

• I have a new phone.Tengo un teléfono nuevo.
• It is a good phone, and it is big.Es un buen teléfono, y es grande.
• I use my phone every day.Uso mi teléfono todos los días.
• Today I have a question, so I call my friend.Hoy tengo una pregunta, así que llamo a mi amigo.
• My friend has a problem.Mi amigo tiene un problema.Con he, she o un amigo, have cambia a has.
• He has a new job, and he has no time.Tiene un trabajo nuevo y no tiene tiempo.
• I have time today.Yo hoy tengo tiempo.
• I have a good idea: I can help him tomorrow.Tengo una buena idea: puedo ayudarlo mañana.
• He says, "Thank you!"Él dice: "¡Gracias!"

1. Is my phone new? (¿Mi teléfono es nuevo?)
2. Why does my friend have no time? (¿Por qué mi amigo no tiene tiempo?)

Lectura 3: A coffee, please (Un café, por favor)

Nivel: cero. Pedir algo con I want y con la forma educada I would like.

• I am at a café with my friend.Estoy en una cafetería con mi amiga.
• I want a coffee, and my friend wants tea.Yo quiero un café y mi amiga quiere té.
• "I would like a coffee and a tea, please.""Quisiera un café y un té, por favor."I would like es más educado que I want para pedir.
• I want to eat now, but my friend wants to eat later.Yo quiero comer ahora, pero mi amiga quiere comer más tarde.
• I would like some water, too.También quisiera un poco de agua.
• We drink our coffee and tea, and we talk.Tomamos nuestro café y nuestro té, y platicamos.
• Then I read a book, and my friend writes a message.Luego yo leo un libro y mi amiga escribe un mensaje.
• I want more coffee!¡Quiero más café!

1. What does my friend want? (¿Qué quiere mi amiga?)
2. When does my friend want to eat? (¿Cuándo quiere comer mi amiga?)

Lectura 4: My activities (Mis actividades)

Nivel: principiante. Verbos del día a día en presente simple.

• I start work at nine.Empiezo a trabajar a las nueve.
• I use my phone and my computer every day.Uso mi teléfono y mi computadora todos los días.
• I stop work at six.Dejo de trabajar a las seis.
• After work, I call my friend.Después del trabajo llamo a mi amigo.
• I buy bread, and I go home.Compro pan y me voy a casa.
• At home, I listen to music and study English.En casa escucho música y estudio inglés.
• Sometimes I watch a movie.A veces veo una película.
• I go to bed at eleven.Me acuesto a las once.
• On weekends, I play soccer with my friends.Los fines de semana juego fútbol con mis amigos.En inglés de EE. UU. el fútbol es soccer; en Reino Unido, football.

1. What time do I start work? (¿A qué hora empiezo a trabajar?)
2. What do I do at home? (¿Qué hago en casa?)

Lectura 5: Nice to meet you (Mucho gusto)

Nivel: principiante. Un diálogo con las preguntas básicas What, Where y How. Aquí aparece el verbo to be (am, is, are); si te confunde, repasa el verbo to be explicado en español.

• Luis: Hello! What is your name?Luis: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
• Ana: Hi! My name is Ana. And you?Ana: ¡Hola! Me llamo Ana. ¿Y tú?
• Luis: I am Luis. Nice to meet you.Luis: Soy Luis. Mucho gusto.
• Ana: Nice to meet you too. Where are you from?Ana: Igualmente. ¿De dónde eres?
• Luis: I am from Mexico. And you?Luis: Soy de México. ¿Y tú?
• Ana: I am from Peru, but I live here in Spain.Ana: Soy de Perú, pero vivo aquí en España.
• Luis: How are you today?Luis: ¿Cómo estás hoy?
• Ana: I am happy, but a little tired.Ana: Estoy contenta, pero un poco cansada.
• Luis: What is that?Luis: ¿Qué es eso?
• Ana: It is my English book. I study every day.Ana: Es mi libro de inglés. Estudio todos los días.

1. Where is Ana from? (¿De dónde es Ana?)
2. How is Ana today? (¿Cómo está Ana hoy?)

Lectura 6: Where I am from (De dónde soy)

Nivel: principiante. Ciudad, país, edad e idiomas. Si quieres armar tu propia versión, el artículo sobre cómo presentarte en inglés trae un guion para copiar.

• My name is Carlos.Me llamo Carlos.
• I am from Mexico, but I live in Spain.Soy de México, pero vivo en España.
• I live in a big city.Vivo en una ciudad grande.
• I am thirty years old.Tengo treinta años.En inglés la edad va con am, no con have.
• I speak Spanish, and I want to learn English.Hablo español y quiero aprender inglés.
• My friend Laura is from the USA.Mi amiga Laura es de Estados Unidos.
• She lives in my city too.Ella también vive en mi ciudad.
• She is young and very nice.Es joven y muy agradable.
• My country is beautiful, but I love my new city.Mi país es hermoso, pero me encanta mi nueva ciudad.

1. Where does Carlos live? (¿Dónde vive Carlos?)
2. How old is Carlos? (¿Cuántos años tiene Carlos?)

Lectura 7: My job (Mi trabajo)

Nivel: principiante. Profesiones con a y an, y la -s de he works.

• My name is Sofía, and I am a nurse.Me llamo Sofía y soy enfermera.En inglés la profesión lleva a o an: a nurse, nunca I am nurse.
• I work in a big hospital.Trabajo en un hospital grande.
• My brother is an engineer.Mi hermano es ingeniero.
• He works for a big company, in an office.Trabaja para una empresa grande, en una oficina.
• My sister is a student. She studies at the university.Mi hermana es estudiante. Estudia en la universidad.
• My mother is a teacher at a small school.Mi mamá es maestra en una escuela pequeña.
• My father has a small business.Mi papá tiene un negocio pequeño.
• We are very busy, but we are happy.Estamos muy ocupados, pero contentos.
• I love my job.Me encanta mi trabajo.

1. Where does Sofía work? (¿Dónde trabaja Sofía?)
2. What does her father have? (¿Qué tiene su papá?)

Lectura 8: My family (Mi familia)

Nivel: principiante. Familia y adjetivos de personalidad, con always y sometimes.

• I have a small family.Tengo una familia pequeña.
• My husband is kind and funny.Mi esposo es amable y divertido.
• We have two children: a son and a daughter.Tenemos dos hijos: un niño y una niña.Children es el plural irregular de child.
• My son is shy, but he is very smart.Mi hijo es tímido, pero es muy inteligente.
• My daughter is always happy.Mi hija siempre está contenta.
• My grandmother lives with us.Mi abuela vive con nosotros.
• She is old, but she walks every day.Es mayor, pero camina todos los días.
• On weekends, we cook and watch a movie at home.Los fines de semana cocinamos y vemos una película en casa.
• Sometimes I am tired, but I love my family.A veces estoy cansada, pero amo a mi familia.

1. How many children do they have? (¿Cuántos hijos tienen?)
2. What do they do on weekends? (¿Qué hacen los fines de semana?)

Lectura 9: My morning (Mi mañana)

Nivel: principiante alto. La rutina de la mañana con horas y conectores (first, then, after). Hay un texto más largo y 30 verbos en tu rutina diaria en inglés.

• I wake up at seven.Me despierto a las siete.
• First, I take a shower and brush my teeth.Primero me baño y me lavo los dientes.
• Then I get dressed.Luego me visto.
• I have breakfast at home: coffee and bread.Desayuno en casa: café y pan.Have breakfast es desayunar, literalmente "tener desayuno".
• After breakfast, I check my email.Después del desayuno reviso mi correo.
• I leave home at eight.Salgo de casa a las ocho.
• I start work at nine.Empiezo a trabajar a las nueve.
• In the morning, I have a meeting with my team.En la mañana tengo una reunión con mi equipo.
• I have lunch at one.Almuerzo a la una.

1. What time do I wake up? (¿A qué hora me despierto?)
2. What do I do after breakfast? (¿Qué hago después del desayuno?)

Lectura 10: My week (Mi semana)

Nivel: A1. Días de la semana, horas y una frase en pasado (was). Es la más larga de las diez.

• I work five days a week, from Monday to Friday.Trabajo cinco días a la semana, de lunes a viernes.
• I usually finish at six p.m.Normalmente termino a las seis de la tarde.
• On Tuesdays and Thursdays, I have English class at seven thirty.Los martes y jueves tengo clase de inglés a las siete y media.Con el día en plural (on Tuesdays) hablas de algo que pasa cada semana.
• On Wednesdays, I go to the gym.Los miércoles voy al gimnasio.
• On Friday evenings, I visit my friend Marta.Los viernes en la noche visito a mi amiga Marta.
• On Saturdays, I clean the house and wash my clothes.Los sábados limpio la casa y lavo mi ropa.
• On Sundays, I sleep late and relax.Los domingos duermo hasta tarde y descanso.
• Yesterday was Sunday, so I was at home all day.Ayer fue domingo, así que estuve en casa todo el día.
• Today is Monday, and I feel a little tired.Hoy es lunes y me siento un poco cansado.
• But next week I am free on Friday!¡Pero la próxima semana estoy libre el viernes!

1. What do I do on Wednesdays? (¿Qué hago los miércoles?)
2. What day was yesterday? (¿Qué día fue ayer?)

Respuestas a las preguntas

Intenta responder con una frase completa, como en estos modelos. Si tu respuesta corta es correcta (From home.), también vale.

Qué hacer cuando termines las 10

• Escribe tu versión. Toma la lectura 6 o la 9 y cambia los datos por los tuyos: tu ciudad, tu hora de despertar, tu trabajo. Es el primer texto en inglés que vas a escribir sin traducir.
• Repasa las palabras que marcaste. Junta en una lista las palabras que no reconociste en la segunda lectura y léelas de nuevo en tres días.